中学二级教师;物理教师
教学经历 2011.8—2015.8 从教于成都石室外语学校 2015.8至今 从教于夹江外国语实验学校
教学理念 学而不厌,诲人不倦。
获得荣誉 2011年 成都市金牛区初中物理赛课活动中,获“一等奖”;2014年 成都市初中物理学科教学技能大赛中,获“一等奖”;2014年 成都市“一师一优课”微课评选活动中,获“一等奖”;2019年 乐山市初中物理教师教学竞赛中,获“一等奖”。
选择做教师这个职业起,我把对教育事业的热爱,化为每一天勤勤恳恳的工作,把做一名好教师作为自己的人生目标。关注学生身心健康成长,培养学生良好的道德规范和行为习惯,为人师表,成为终生努力的方向。 在教学中,不断优化物理教学方法,按照新课改的要求做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,在课堂教学中努力体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学生的年龄的特点,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展。 课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。