我是程晔，男，出生于1986年6月，2008年6月毕业于阿坝师范学院体育教育专业，2016年9月取得乐山师范学院体育教育本科学历。2009年进入夹江外国语实验学校任教中小学体育教学工作，2014年9月担任初中艺体教研组长并任教初中体育教学，中学二级教师，现为夹江外国语实验学校初2021届5班、6班和初2020届4班的体育教师，并担任初中部艺体教研组长。 什么是体育老师，就是向学生传授体育知识、技术与技能，有效地发展学生身体，增强其体质，培养其道德意志品质。在我心中，体育课就应该是孩子们最开心的课堂，他们不仅能获得身体上的锻炼，还应该获得精神上的愉悦，体育老师本应该就是和学生“打成一片”的“孩子王”。 自2009年3月进入外校以来，学校一直很重视学生全面发展，加之体育被纳入了中考必考项目。学生们也很重视体育，但悲哀的是，更多的是为了应付考试，体育不能再给学生们带来任何快乐，甚至一说到体育考试，绝大多数学生的第一反应就是又恨又怕。特别是随着独生子女的增多，“小皇帝”们愈发娇生惯养，不爱运动。体育课上，我经常无奈地看到，请假的孩子越来越多，有点小伤小痛就大呼小叫，跑了没几步就呼哧带喘，叫苦连天，小胖子和小眼镜也越来越多。另一方面，家长也在推波助澜，本身对于体育就不重视或者不太在意，孩子只要一叫苦，家长怕累着孩子，伤着孩子。学生们的身体素质正在全面下滑，作为一名体育老师，这真的让我感到痛心，但却又只能眼睁睁看着这一切发生而心有余力不足甚至无能为力。幸运的是，国家层面对学校体育工作和青少年体质问题越发重视。2016年5月，《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》更是提出确保学生每天锻炼一小时，开展大课间体育活动，坚持每天出早操等（我校住校生每天坚持出早操）。学校对于体育也更加重视起来，学生们重新找回了体育对于他们应有的快乐时光，操场上，打篮球的、踢足球的、跑步的、跳操的，欢声笑语；家长也不再对体育有所偏见，认识到了体育对于塑造孩子无论体格还是人格的重要作用，寒暑假里，孩子们不只是参加数理化培训班，还经常看见家长带领孩子们参加锻炼，看到这一切，我感到非常欣慰，作为一名体育老师的自豪感再次回来了。