秋意渐浓，学履不停。为进一步推动义务教育语文课程标准落地实施，深化教师对新教材的理解与运用，9月8日至9日，由乐山市教育局主办的乐山市语文新教材培训活动在夹江外校顺利举行。全市各区县的八年级语文教师齐聚一堂，共研新教材、共探新教法，为新学期语文教学赋能蓄力。

活动伊始，夹江外校副校长刘宪刚致欢迎辞，对与会专家、领导及教师表示热烈欢迎，希望教师们深入学习，将新理念、新方法融入教学实践，为乐山语文教育高质量发展贡献智慧与力量。

四川省教育科学研究院的何立新老师从教材修订原则“守正创新，稳中求进”出发，系统分析了八年级新教材在单元结构、选文内容、能力梯度等方面的变化与延续。他结合具体课例，提出“强化文本解读、注重素养融合、推动深度学习”等教学建议，帮助教师准确把握新教材的编写意图与教学重点。 

活动中，夹江外校何心媛老师呈现了一节题为《身边的文化遗产》的专题学习活动展示课。课堂以“探寻夹江本土文化”为主线，引导学生通过小组合作、实地调研、资料整合等方式，深入挖掘本土文化资源。学生通过撰写调查报告、制作文化展板、开展模拟申遗演讲等任务，在真实情境中提升了语文综合实践能力与文化传承意识。本节课生动展现了新教材“活动·探究”单元的设计理念，为教师开展专题教学提供了可操作的范例。

课后，乐山市市中区教师进修校的李晓勤老师和乐山市教科所的周平英老师分别作专题讲座。

李晓勤老师聚焦整本书阅读教学，以《红星照耀中国》和《红岩》为例，从整本阅读的修订理念、专题阅读探究、读中推进、读后展示四个阶段，剖析了红色经典作品教学的难点，对比了两部作品的不同点，分享了“任务驱动、学以致用、多元评价”的教学策略。

周平英老师着眼于教材中的“阅读综合实践”，提出以单元为依托、以任务为纽带、以实践为路径的教学重构思路。“阅读综合实践”旨在落实核心素养，践行单元整合理念，优化素养发展路径，促进学生深度阅读。打通阅读与表达、课内与课外的壁垒，真正实现语文学习与生活实践的深度融合。

此次培训活动成功举办，为老师们搭建了宝贵的学习、交流和专业提升平台。本次培训内容充实、形式多样，既有高位的理论指引，也有落地的实践案例。与会教师认真聆听、积极互动，在交流中碰撞思想，在研修中凝聚共识。