说到“结对”

你会想到什么呢

是结对帮扶贫困户还是学生“结对子”呢

于夹江外校而言

“结对”是一种传统

是多年来为了培育优秀教师而延续的一种教育模式

2月21日下午

室外阴雨霏霏

而初中部会议室内几十位老师的心情却是暖烘烘、乐滋滋的

夹江外校初中部师徒结对活动将在这里举行

去年结对的叶丽佳老师和杨文科老师

分别以师傅和徒弟的身份

向即将成为师徒的老师们

分享了自己这一年来结对学习的心得体验

       师傅代表叶丽佳老师回忆自己初入夹外时，跟随自己的师傅学习许久，教师之间的团结友爱、和谐互助，给予了她极大的帮助。作为师徒结对的受益者，她希望把这份幸运传递给她的徒弟杨文科老师。在互帮互助钻研教学的过程中，杨老师积极高效的工作热情与态度也促使叶老师更快地成长，师傅的沉淀阅历和底蕴与徒弟的青春朝气和创新互相作用，使她们成为彼此的楷模。

徒弟代表杨文科老师讲述了这一年来自己心态的变化，从听课到上课，她不断成长与收获。师傅叶丽佳老师的课堂使她受益匪浅，在不断地学习与反思中，她渐渐形成了自己的模式与风格，也在叶老师的帮助和鼓励下，不断改进与优化。为了更好地开展教学活动，她自学了很多知识，努力提升自己各方面的能力。叶老师事无巨细尽心尽力的指导，让杨老师充满前行的动力与信心。

作为徒弟的新老师们

将鲜花送给了自己的师傅

虽然只是一个简单的仪式

但这意味着一份责任

既是师傅对徒弟培养的责任

也是老师对学生教育的责任

无论是结对还是其他形式

最终都是为了源源不断地培养优秀教师

让夹外的同学们获得优良的教育

夹江外校党总支书记、校长杨荣国，副校长代淑琼，教科室副主任毛宏分别进行了发言，他们向结对的师徒送上了美好的祝福，并提出了学习与教学的要求，希望新老师们提升自己的魅力，形成自己的教学风格，发挥学科魅力，让同学们喜欢老师、爱上学习。希望老师们有准备地去学习和成长，重视每一次经历，钻研每一堂课，争取早日成为优秀教师。

创造学生需要的教育

不仅仅是一句口号

更是时刻鞭策我们的一种信念

一日为师，终身为师